Los saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes

Ante los cambios radicales que empezaron a vivirse a finales del siglo XX y principios del presente, la sociedad no puede estar ajena a la sociedad del conocimiento y por consiguiente tampoco los estudiantes, en el diagnóstico realizado trascienden que los estudiantes que viven la era de la informática y la comunicación utilizan la red tanto como reservorio o como espacio social.

Lo que saben hacer en internet.

Sin embargo la mayoría de los estudiantes contestaron el cuestionario y salió a relucir que dan mayor importancia al reservorio es decir, utilizan la red para obtener:

a) Información que utilizan en su formación académica primordialmente, independientemente de la asignatura que se trate; creen que en la red esta toda la información y han dejado a un lado la consulta bibliográfica. Además de indagar sobre reflexiones, poemas, presentaciones de power point.
b) Otros utilizan mucho los motores de búsqueda como Ares, para bajar música, principalmente lo que esta de moda u otras que no corresponde a su época y que les llama la atención.
c) De igual manera se dedican a bajar fotografías de diferentes tópicos, independientemente si son afines o no a sus asignaturas.
d) Algunos están dedicados a la caza de los videos del momento o los que intercomunican entre sí y creen les pueda servir o simplemente para poder satisfacer su curiosidad.

Como espacio social mencionaron, que utilizan:
a) El chat para interrelacionarse con personas de su comunidad y de otras ciudades donde comparten aspectos culturales y personales, en ocasiones lo utilizan en comunidad y comparten en ella sus experiencias socioeducativas. Aquí a veces ponen algunos anuncios sobre aspectos comerciales para que entre sus contactos se divulgue y se pueda comercializar.
b) El mail, en este contexto van compartiendo archivos, mandan misivas más explicitas y su alcance les permite una interacción con la comunidad virtual con la tienen nexos.
c) Uno de los aspectos mas cotidianos que mencionaron es el haber creado su blog donde suben sus fotografías y comparten pensamientos o reflexiones ante sus contactos.
d) Otros mencionaron que en ocasiones tienen obtener asistencia técnica cuando les hace falta algún programa de sus periféricos, aquellos que cuentan con una pc desde luego.
e) Muy pocos compran en la red, ya que al no contar con plástico poco pueden hacer, a pesar de que pueden pagar en otras formas dudan de la realidad virtual.
f) Otros utilizan otras páginas sociales como el face book.
g) Otros comentaron que mayormente entran al gran salón denominado Chat libre por ocio o para hacer amistades.
h) Los más atrevidos (as) confesaron pertenecer a páginas con control de membrecía.
Estrategias que construimos para aprovechar los saberes en el aula.
En este caso para poder realizar una sesión completa de actividad académica, solicitamos al administrador de la plataforma del Sistema Abierto de Educación; nos abra el espacio necesario para cursar un tema completo en línea, donde aplicarían los saberes y conocimientos que tienen de la red, como por ejemplo su participación en foros, elaboración de documentos para subir en línea, ver videos y realizar comentarios sobre ellos, realizar ejercicios de evaluación; sin que necesariamente tengan que acudir presencialmente al salón.
Para ello se instrumenta el siguiente programa :
Solicitar autorización del uso de la plataforma Moodle del Sistema Abierto
Contar con los correos de los estudiantes para crear sus cuentas de acceso
Con la cuenta de usuario como facilitador
Impartir un breve curso sobre las generalidades de la plataforma
Instrumentar la secuencia didáctica de el tema Sociedad Porfiriana de la asignatura de Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores III
Una vez adecuada a la plataforma, los estudiantes pueden acceder a ella y comenzar su interacción virtual.

3. ¿Quiénes enseñan a quién?

En este caso vamos a participar estudiantes, facilitador, administrador del sistema, la plataforma moodle; existirá una interacción con la herramienta informática, lo harán de manera virtual, podrán ver las bondades y la ética que puede derivar de lado humano y social de la internet y aprovecharan un importante medio que se realiza solo con estudiantes del sistema abierto en línea que ofrece el plantel como proyecto innovador, único en la región.